碧江区四校联动研日语 乌江中学搭建协同育人新平台

碧江区四校联动研日语 乌江中学搭建协同育人新平台

活动伊始，乌江中学执行校长杨秀萍致辞。他对参会教育同仁表示诚挚欢迎，强调“教育的真谛在于互通有无，教研的魅力在于思想碰撞”，指出此次联合教研是学校“教研兴校、协同发展”办学理念的生动实践，更是区域校际携手共育新人的重要契机。杨秀萍介绍，学校始终将教师专业成长作为核心工作，已提前精心筹备各项事宜，确保参会者学有所获、思有所得。随后，课题组负责人何妍颜详细解读活动流程与核心目标，明确“聚焦新课标、打磨好课堂”的实践方向。

四节高质量示范课成为活动核心亮点。铜仁二中何妍颜、十五中余姣姣与吴侣三位老师各展教学所长，呈现多元教学风格。乌江中学骨干教师金贻欢带来的《自分にできること》一课尤为出彩，她以生活场景为切入点，将情境化教学与小组合作探究深度融合，通过生动提问点燃学生思维，以灵活互动盘活课堂氛围，既紧扣单元主题整体设计，又聚焦学生核心素养培育，充分展现了乌江中学“以生为本、学思结合”的教学特色，赢得现场阵阵好评。

课后评课议课环节，思维碰撞持续升温。老师们围绕“单元整合逻辑”“课堂互动实效”“素养落地路径”等关键话题各抒己见，既精准提炼课例亮点，也提出务实改进建议。“金老师的课堂实现了文本解读与生活实践的无缝衔接，单元整体设计思路值得借鉴！”“跨学科听课让人豁然开朗，日语情境创设方法可迁移至英语教学！” 参会教师畅所欲言，在交流切磋中凝聚教学智慧，明晰改进方向。何妍颜老师在总结时点赞：“四节课例均生动诠释新课标理念，为区域日语单元整体阅读教学提供了可复制、可推广的实践样本。”

作为承办方，乌江中学的全方位保障为活动顺畅推进筑牢基础。专项工作小组全程跟进录播设备调试、研讨场地布置等事宜，实现无缝衔接；全体师生积极响应配合，学生课堂上专注思考、踊跃发言，展现良好学科素养，教师主动承担会务辅助、深度参与研讨，营造出“上下一心、合力保障”的浓厚氛围。参与教师纷纷表示，通过观摩学习明晰了单元整体阅读教学的设计逻辑，掌握了“主题统领—文本整合— 实践运用”的教学闭环，跨学科交流更拓宽了教学视野。